Page d’accueil
Contacter le webmaster
Aller au contenu
|
Navigation
|
Accès directs
|
Accès rédacteurs du site
Menu
Recherche
Bibliothèques
Autres portails
La Campagne ICP Développement
Transformation : le campus de demain en images
Bibliothèque numérique
Boutique ICP
Universite en ligne
formation.icp.fr (elearning)
Intranet
CVthèque
Français
English
Español
Suivez-nous sur
Apprendre le français au cœur de Paris
Institut de Langue et de Culture Françaises - FLE - Apprendre le français
A propos de l'ILCF
Pourquoi choisir l'ILCF ?
Enseignement et pédagogie
Label qualité FLE
L'innovation au cœur des apprentissages
Actualités
Agenda
Portraits
Contactez-nous
Inscription
Vie du campus
Plan
Un campus au cœur de Paris
Vie étudiante ILCF
Santé
Résultats de recherche
Accueil
A propos de l'ILCF
Actualités
Filtres
Site
ICP (2217)
Institut de Langue et de Culture Françaises - FLE - Apprendre le français (83)
Boutique ICP (25)
Diplomation (5)
Type de contenu
Formations
Cours auditeurs (291)
Formation professionnelle courte (252)
Formation (165)
Événement (728)
Article (561)
Document (1)
Filtres supplémentaires
Filtres supplémentaires
Tags
Formation (161)
Recherche (86)
Reims (64)
Culture (59)
Communiqué (54)
International (53)
A la une (49)
Rouen (43)
Orientation (41)
Alumni (41)
Formation continue (41)
Témoignage (40)
Développement ICP (26)
Podcasts (23)
Vie des campus (20)
Nouveauté (18)
The Conversation (14)
Partenariat (6)
RSU (5)
Insertion professionnelle (5)
Filtres supplémentaires
Filtres supplémentaires
Valider
2295 résultats
Votre recherche
Vous avez dit « classe ordinaire » ? Son hétérogénéité ne la rend -elle pas extraordinaire ? Comment l’appréhender dans la pratique ?
Concevoir et mettre en œuvre une pratique réflexive de l’EMC : faire vivre les valeurs de la république et l’esprit critique dans la classe.
LE NUMERIQUE POUR L’EDUCATION AU SERVICE DE L’INCLUSION SCOLAIRE
Accueil et accompagnement des élèves allophones
Prendre en compte les émotions des élèves pour un meilleur apprentissage
L’autorité silencieuse - Comment affirmer son autorité en classe sereinement ?
Fratelli tutti ou le défi du « vivre ensemble »
« Discussions agiles » : rendre les élèves autonomes dans leurs apprentissages grâce à des discussions encadrées.
Créer un JourdEx : un Journal d’expériences pour chaque élève.
Le Grammosome : apprendre et relier les notions de grammaire de manière progressive.
Première page
Page précédente
Page 12 / 230
Page suivante
Dernière page