Page d’accueil
Contacter le webmaster
Aller au contenu
|
Navigation
|
Accès directs
|
Accès rédacteurs du site
Menu
Recherche
Bibliothèques
Autres portails
La Campagne ICP Développement
Transformation : le campus de demain en images
Bibliothèque numérique
Boutique ICP
Universite en ligne
formation.icp.fr (elearning)
Intranet
CVthèque
Français
English
Español
Suivez-nous sur
Apprendre le français au cœur de Paris
Institut de Langue et de Culture Françaises - FLE - Apprendre le français
A propos de l'ILCF
Pourquoi choisir l'ILCF ?
Enseignement et pédagogie
Label qualité FLE
L'innovation au cœur des apprentissages
Actualités
Agenda
Portraits
Contactez-nous
Inscription
Vie du campus
Plan
Un campus au cœur de Paris
Vie étudiante ILCF
Santé
Résultats de recherche
Accueil
A propos de l'ILCF
Portraits
Filtres
Site
ICP (2284)
Institut de Langue et de Culture Françaises - FLE - Apprendre le français (88)
150 ans de l'ICP (35)
Boutique ICP (25)
Type de contenu
Formations
Cours auditeurs (209)
Formation (164)
Formation professionnelle courte (124)
Événement (876)
Article (695)
Document (1)
Filtres supplémentaires
Filtres supplémentaires
Tags
Formation (187)
Recherche (140)
Culture (139)
A la une (116)
Reims (105)
Formation continue (69)
Orientation (65)
Rouen (65)
International (65)
Communiqué (57)
Témoignage (54)
Alumni (53)
Nouveauté (32)
Vie des campus (29)
Développement ICP (27)
Podcasts (23)
The Conversation (16)
Partenariat (15)
150 ans de l'ICP (14)
Cours publics (10)
Filtres supplémentaires
Filtres supplémentaires
Valider
2384 résultats
Votre recherche
Une journée pour se former : penser la littérature, les ateliers philos et la lecture de consignes dans sa classe
Cheminer en littérature de la PS au CM2
Les troubles dys aux cycles 2,3,4 : Actualiser ses connaissances sur les troubles dys et Ajuster sa pédagogie
Faire Église avec les personnes en précarité - Mieux comprendre la réalité des milieux populaires
Faire Église avec les personnes en précarité - Quelle mission pour l'avenir des milieux populaires ?
Oser la différenciation dans une classe hétérogène
Et si on inversait notre façon d'enseigner ? Des situations d'apprentissage à l'espace de la classe
L'accueil de tous : comment adapter les parcours en fonction des besoins de chaque type de public ?
Accueillir et accompagner les émotions des élèves grâce à la pédagogie positive
La pédagogie Montessori - Formation Polynésie française (1)
Première page
Page précédente
Page 12 / 239
Page suivante
Dernière page